【タイトル】
虫取りへGO！
【対象年齢】
２歳～
【使用教具の有無】
折り紙で作った虫たち
又は絵カードなどでも
【ネタ説明】
今日のお散歩は虫取りへ行こう！と声をかけて、どんな虫がいるか聞く。
保育園３歳児に聞いたら、「セミ、カブトムシ、バッタ」が出ました。
（あと２種類は、折り紙をチラ見せして”クワガタ”と”カマキリ”の名前も出てきました。）
５種類の虫、どんな風に動くか子どもたちに聞いて各々ポーズや動きをしてもらい、「お散歩中に虫が見つかったら変身してね」と声をかけ、出発。
ピアノの音が止まったら「虫はいるかな？」ときょろきょろして探す。
何度か止まった後に折り紙の虫を1つ見せて「いたよ！これは何？」と聞いて、変身。
（例）セミ…木に止まる
カブトムシ…両手を伸ばして角を作りゆっくり歩く
バッタ…ジャンプ
クワガタ…両手を伸ばしてクワガタの角に見立て開いたり閉じたり
カマキリ…両手を前にカマのように出しブラブラさせる
何度か行い、他にも出てきたダンゴムシやアリなども取り入れて、色々な
動きを行う。
お散歩の後は5つの虫の名前を手で打つ。
年齢によって打ち方を変える。
セミ…♩♩（ミソ）
カブトムシ…♩♩♩♩♩（ミソソミソ） /♫♫♩
バッタ…♩♩（ドソ）
クワガタ…♩♩♩♩（レソソソ） /♫♫
カマキリ…♩♩♩♩（ファレレファ） /♫♫
【音楽的ねらい】
リズム、表現力、拍と数、即時反応
聴く力
【音楽以外のねらい】
虫に親しむ
虫の名前を知る
想像力を育む
【先生の想い】
最近は虫が怖くて触れない子が多いのが残念です。
色々な虫がいて、触れない子も触った事ない子も少しでも
興味を持ってくれたらいいなと思って行っています。
普段ふざけている男の子もいきいき活動してくれて、
おうちで飼っているカブトムシの話をしてくれたり、違う一面が
みられるのも楽しみです。
【おすすめのシチュエーション】
虫を変えれば一年中いつでもできますが、分かりやすいのはやはり夏かな？
と思います。