目次
【タイトル】
集中してね！上がる？下がる？
【対象年齢】
0歳さんは抱っこで。小学生でもOK
【使用教具の有無】
スライドホイッスルもしくはクラリネットやフルートなどの楽器
【ネタ説明】
参加者は輪になってもらう。自立しているお子さんは手を繋ぐ。赤ちゃんは抱っこ。
講師が輪の中に入り、スライドホイッスルの音程が下がると 輪の外の人はしゃがむ。音程が上がると立つ。 輪の中の講師が前に移動すると輪も移動。 後ろに下がると輪も後ろへ移動。講師が左に回ると輪が回転する。講師が止まると輪も止まる。
【音楽的ねらい】
ドレミ⤴︎ ミレド⤵︎のように、音列が上がると下がることを体感してもらう。
【音楽以外のねらい】
集中力、協調性、ボディイメージの確立。
【先生の想い】
放課後等デイサービスでの活動で取り組んでいます。言葉の指示ではなく、音を聴いて考えて判断する。 輪の距離や 歩く歩幅などを考えて行うことで 言葉を介さないコミュニケーションにもなっています。
【おすすめのシチュエーション】
0歳さんは抱っこで。小さなお子さんから大人まで楽しめます。
大人はしゃがんだり立ったりでかなり疲れます😓
クラリネット、かなりオススメです！