【タイトル】
ポケットの中には？！バレンタインver
【対象年齢】
0歳〜4歳ごろまで
【使用教具の有無】
⚫︎ビスケットやアイスクリーム、チョコレートなど子供たちが知っているようなお菓子を写真のように用意
折り紙で作っても可愛いなあと思いながらもズボラな私はラミネートに頼りました( ；∀；)
⚫︎あればタンバリンやリズムが取れるような楽器
なくても大丈夫です♪
【ネタ説明】
❶2月はバレンタインだねー！
からはじめ（実際レッスンでやったのですが絵本でイメージをくらませてからでもいいなあと思いました）
みんなでこのお歌を歌ってみよう♪と
ふしぎなポケットを歌う♪
❷あれ？先生のポケットに何か入っている…？
ポンポンっとポケットをたたく
❸まずは一つお菓子を出す！
これはなんだろう？とみんなに答えてもらったり、ベビーちゃんはママに⚫︎⚫︎だねと伝えてもらう♪
❹みんなでリズムをたたいたみるよー！
と言って
お菓子の名前をリズムに乗ってたたくく♪
例ビスケットの場合▶︎び・す・け・っ・と
みんなで食べよう〜！
と言ってパクパク食べる真似をする♪
❺また❷からの繰り返しではじめる♪
まだ先生のポケットになにかはいってる！！
ポケットを子供達にたたいてもらうのもワクワクしていいなあと思います♡
繰り返し
❻最後はたくさん食べたらお腹いっぱいになったねー！
おしまいです♪
【音楽的ねらい】
リズム感を育てる
拍子の取り方
拍を感じる
音をみんなと合わせる力
【音楽以外のねらい】
お菓子や食べ物の種類を知る
集中力
観察力
想像力
【先生の想い】
レッスンの中に必ずリズム打ちを
とりいれているのですが
その一つを今回投稿してみました！
子供達は、なにがでてくるかな？という
その瞬間ワクワクドキドキが
たくさん溢れる瞬間だと思うので
そこをどう楽しくみんなでやりながら
リズム感も育てていけるかなあと考えてみました！
最後には、みんなで食べようーといいながら
想像力を働かせて食べる時間も楽しいです♪
みんなそれぞれ表現力がちがいおもしろいです😆
【おすすめのシチュエーション】
今回はバレンタインバージョンにしましたが
遠足バージョン
野菜バージョン
とにかくなんでもできるネタだと思います